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學校舉行教育教學研究項目論證指導會

作者:于斐       編輯:于斐       審核:陳龍溪      來源:科研處(學科建設辦公室)     時間:2021-05-07 16:14:07

為了切實提升我校教育教學科學研究項目的論證水平和申報質量,學校于5月6日在科研創新區政啟軒舉行教育教學科研項目專題論證指導會。會議邀請了山東師范大學孫寬寧教授到校進行指導,申報省教育教學研究項目的負責人及課題組成員、各學院(部)分管科研與學科工作的副院長、副主任參加了會議。論證指導會由科研處處長陳龍溪主持。

論證指導會的第一環節,孫寬寧教授結合自身的項目申報和評審經驗,以選題定位為切入點,從如何選擇研究課題、設計研究方案等宏觀層面以及如何科學對文獻進行綜述、研究意義與研究目標的區別及撰寫技巧、研究范圍及對象的界定、研究方法與研究內容的契合等微觀方面,以理論與實例相結合的方式,向與會人員就課題的研究與申報進行了細致講解。孫教授總結一個好的項目申報書要做到符合“問題真實、內容充實、表述準確、格式規范、一目了然”的特點。在第二環節中,孫教授對我校本次申報的省教育教學研究項目進行了一對一的指導。孫教授在論證指導會上的精彩講授和悉心指導,充分展現了她多年的學術積淀和科研素養。

科研處處長陳龍溪強調,孫教授整體講授和針對性指導相結合,讓項目負責人進一步明確了選題方向和研究思路,為完善我校申報書的內容、提升項目申報質量奠定了良好的基礎。各項目負責人要認真鉆研孫教授講座中的申報實例,梳理專家的指導意見建議,進一步從選題的確定、研究內容的優化、研究路線的設計上下功夫,反復推敲,精雕細琢,力爭在教育教學研究項目立項方面有更好的突破。

學校近幾年的整體科研水平提升較快,教師的科研積極性不斷提高,校內形成了良好的科研氛圍,也取得了一定的成績。廣大教師一定要充分利用好學校的各種學科和學術資源,端正科研態度,潛心科學研究,不斷增強科研能力,為學校的應用型人才培養做出貢獻。高校教師從事科學研究是提升教師人才培養能力的必要環節,而科研項目的申報立項是提升教師科研水平和科研成果產出的最有效途徑。學校不僅要做好項目的組織、申報、結項等常規的管理工作,更要主動鏈接學術界資源為教師的科研能力的提升提供細致入微而又持續有力的支持。此次項目申報論證指導會是科研處在前期調研的基礎上組織的,是“我為教師辦實事”實踐活動的重要內容。

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